9月25日，为进一步提高毕业设计的质量，数字媒体艺术教研室功召开了“25届毕业设计标准修改及毕业设计双选研讨会”。此次会议由祁娟老师主持，全体教师共同参与，共同探讨了毕业设计的标准修改和双选机制优化。本次研讨会由祁娟老师主持，教研室全体教师参会。
会议伊始，祁娟老师本次研讨会的背景和目的进行了简要介绍，并强调了毕业设计在检验学生学习成果、培养创新思维与实践能力方面的重要作用。她提到：“毕业设计不仅是学生学业生涯的重要里程碑，更是他们未来职业生涯的起点。因此，我们必须高度重视毕业设计的每一个环节，确保学生能够从中获得最大的收益。”
在随后的毕业设计标准修改讨论环节，教研室成员围绕毕业设计作品的标准、设计报告及设计手册的内容及页面制作标准、毕业设计展览的实物展出要求等进行了深入研讨。大家一致认为，新的毕业设计标准应更加注重与时俱进，紧密跟踪数字媒体领域的技术革新与市场需求变化；同时，还要强化实践导向，鼓励学生将所学理论知识应用于解决实际问题；此外，注重创新性与原创性，鼓励学生勇于探索未知领域，创作出具有独特视角和深度思考的作品，也是新标准不可或缺的一部分。
在双选会流程和要求讨论环节，教研室成员就如何确保双选会的公平、公正、公开进行了详细探讨。大家认为，双选会应坚持“志愿优先、双向选择、服从调剂”的原则，由教研室统一组织学生填写双选表，再依据学生志愿顺序组织导师团队进行双向选择。同时，为确保双选会的顺利进行，教研室还制定了详细的流程和规则，并明确了导师和学生的责任和义务。
会议最后，教研室主任史敏丽对本次研讨会进行了总结发言。她强调了毕业设计指导工作的重要性和紧迫性。她指出毕业设计指导工作是一项系统工程，需要全体指导教师的共同努力和协作。希望各位教师认真履行职责，为学生的毕业设计提供有力的支持和指导。
此次“25届毕业设计标准修改及毕业设计双选”研讨会的召开，不仅为数字媒体艺术专业的教师们提供了一个交流学习的平台，更为优化毕业设计指导流程、提升毕业设计质量奠定了坚实基础。
