11月6日，南通理工学院环境设计教研室召开了学科竞赛研讨会，会议由谢析颖老师主持，教研室主任施天驰发表了重要讲话，全体教研室教师参加了此次会议，就如何提升学科竞赛组织与指导水平进行了深入探讨。
谢析颖老师在开场讲话中指出，学科竞赛是展示学生专业能力的重要平台，也是推动教学与实践结合的有效途径。她强调：“通过学科竞赛，学生不仅能够拓宽视野、提升技能，还能增强团队协作能力和创新意识。我们教研室需要形成长效机制，确保竞赛的组织更加科学化、系统化。”
施天驰主任在发言中进一步阐述了学科竞赛在专业建设中的重要意义。他表示，学科竞赛是提升学生核心竞争力和学校社会影响力的关键抓手。在未来的工作中，教研室将围绕竞赛目标，从组织、资源配置和指导等方面进行全面优化。施主任特别提出以下几点：
明确目标导向：要选定与环境设计专业特色紧密相关的竞赛项目，鼓励学生参加具有行业影响力的比赛。
强化指导团队：通过组建经验丰富的指导教师团队，为学生提供全方位支持；同时，探索引入外部专家资源，提升指导水平。
注重成果转化：在参赛作品中融入前沿理念和实际需求，争取将优秀设计作品应用到实际项目中，增强作品的社会价值和实用性。
与会教师围绕竞赛选题、学生动员和赛后总结等环节展开了热烈讨论。多位教师建议，将学科竞赛与课程教学相结合，通过课程设置引导学生积极参与；同时，在竞赛结束后组织作品展览或专题讲座，进一步扩大竞赛的影响力。此外，大家还提议，建立竞赛经验分享平台，让参赛学生和指导教师相互交流，共同提高。
此次研讨会为环境设计教研室学科竞赛工作的开展理清了思路、明确了方向。教研室将继续完善竞赛管理机制，激发学生参与热情，充分发挥学科竞赛在人才培养中的作用，助力环境设计专业的高质量发展。
