为了进一步提升视觉传达设计专业学生的创新思维与实践能力，传媒与设计学院视觉传达设计专业11月23日于海安召开了一场以“创新思维与实践能力的协同培养”为主题的教学研讨会。本次会议由视觉传达设计教研室教师周超主持，教研室主任邵婕组织全体专业教师参与了此次研讨活动。
会议在周超的主持下顺利展开。她首先简要介绍了本次研讨会的背景与目的，强调了视觉传达设计专业在新时代背景下，如何培养学生的创新思维与实践能力，已成为教学改革的核心议题。周老师指出，创新不仅仅是学生思维的突破，更是教学实践中不断尝试新方法、探索新途径的过程。
随后，邵婕围绕“协同培养”的理念展开了深入的探讨。她表示，创新思维和实践能力的培养不仅依赖于课堂教学的理论知识，更需要与实际项目、社会需求相结合。她提到，现代视觉传达设计不仅仅要求学生具备扎实的专业技能，还要具备跨学科的合作精神、创新能力和社会责任感。因此，教师们应在教学中注重学生综合素质的提升，特别是在实践环节中，应该让学生更多地参与到实际项目中，通过项目实践来锻炼和培养创新能力。
李月怡老师则分享了自己在教学中的一些成功经验，尤其是在“设计思维”和“设计实践”结合方面的探索。她提到，学生在课堂上通过案例分析、创意工作坊等活动，可以更好地激发创新思维，拓宽设计视野。她强调，视觉传达设计不仅仅是静态的艺术创作，更是动态的思维碰撞和解决问题的过程。因此，培养学生的团队合作能力、沟通能力，以及在实际项目中遇到问题时的解决方案，都是提升学生综合素质的重要途径。
会议的最后，参会教师围绕如何优化教学内容和方法、如何增强教学与实践的结合展开了热烈讨论。大家一致认为，未来的教学中应更加注重跨学科的整合，鼓励学生在多元化的实践环境中锻炼与创新，不断提升他们的综合能力。
此次研讨会的成功召开，不仅为我校视觉传达设计专业教师提供了一个相互交流与学习的平台，也为今后的教学改革与创新思维的培养提供了新的思路与方向。通过教师们的共同努力，必将为学生提供更为丰富的学习体验，帮助他们在激烈的职场竞争中脱颖而出。
