11月09日，视觉传达设计教研室（海安）聚焦 “人工智能辅助视觉传达设计教学的可行性与应用策略”，共同探索人工智能在设计教学领域带来的新机遇。本次会议由沈逸飞老师主持，海安常驻教师参与。
研讨会伊始，沈逸飞老师指出，随着人工智能技术的迅速发展，其在视觉传达设计领域的影响力日益显著，深入研讨其在教学中的应用具有重要意义。这不仅可能改变传统教学模式，更有望提升教学质量，为培养适应时代发展的设计人才开辟新路径。
在讨论人工智能辅助教学的可行性时，教研室主任邵婕认为，人工智能在设计素材生成方面具有独特优势。通过算法可以快速生成大量风格各异的图案、色彩搭配方案，为学生在基础设计训练中提供丰富的灵感来源，帮助他们拓宽设计思维。李月怡老师认为，人工智能的智能分析功能可用于作品评价环节。它能够依据一定的设计规则和美学标准，对学生作品进行初步评估，为教师提供更全面客观的数据参考，使教师能够更精准地指导学生改进作品。在应用策略的探讨中，老师们积极建言。洪竹老师建议在课程设置中增加专门的人工智能与设计课程，系统地向学生介绍如何利用人工智能工具进行设计创作，包括一些流行的设计软件中嵌入的人工智能插件的使用方法。还有教师提出建立校内的人工智能设计实践平台，让学生有机会在模拟项目中运用人工智能技术解决实际设计问题。
此次研讨会为视觉传达设计教研室在人工智能与教学融合方面提供了清晰的思路和方向，为后续教学改革和实践提供了有力指导，必将推动视觉传达设计教学迈向新的阶段。
