5月22日，传媒与设计学院视觉传达设计教研室召开“科研反哺教学”研讨会。本次会议由视觉传达设计教研室主任何心一主持，邀请数字媒体艺术教研室主任史敏丽进行经验分享，视觉传达设计全体教师参会。
会议伊始，何心一介绍了学校关于科研反哺教学的系列措施，包括本科生科研训练项目、大学生创新创业训练项目、学科竞赛、创新强化班项目、毕业论文等，总结了相关经验和不足。她鼓励老师们在南通理工学院给予的优质环境和平台中，产出更高质量的科研成果，并转化为高水平教材和授课内容。强调教师要用科研思维引领学生思考问题，给学生留下提出问题的空间，培养学生的问题意识、反思精神和批判精神。
随后，史敏丽根据自身教学、科研经验，给视觉传达设计的新老教师们进行了生动、直观的一课。她强调要课程中结合学科竞赛、学校组织的各类科研、教研项目，从本科就开始培养学生的科研意识，激发学生的科研热情，提高学生的科研能力。
与会教师就会议主题展开讨论交流，大家一致认为科研与教学相辅相成、相互促进，科研是教学的基础和保障，教学是科研的发展与体现，高质量的课堂教学需要有意识地关联科研与教学，将科研成果提炼出来融入到课堂教学之中，共同促进学生和教师的发展，实现科教融合的育人目标。
本次会议拓宽了教师科研融入教学、科研反哺教学的思路，“科研反哺教学、科研融入课堂”理念也让教师能够用自己的研究成果支撑教学实践及人才培养，在传授学生理论知识的同时，极大地提高了学生对知识的正确理解和灵活运用能力。
