在当今数字化教育蓬勃发展的大背景下，微课作为一种新型的教学资源，以其短小精悍、重点突出的特点备受关注。包装设计教研室的老师们敏锐地捕捉到这一趋势，积极投身微课制作与分享，旨在拓展教学渠道，提升教学质量。
11月14日，包装设计教研室开展了微课分享活动，共同学习了微课相关前沿知识和创新理念。陈欣欣老师从自身竞赛以及参加《江苏省高校第六届信息技术与教学促进大会》的经历及感受出发，从微课特点、申报流程教学设计关键点等内容进行分享，尤其教学活动设计可从问题导向、案例分析、知识点讲授、课程整合与制作等方向重点把握进行表达。教学方式上除了常规的讲解，还融入了小组讨论案例、设计挑战等环节。这些互动环节激发了学生们的学习积极性和创造力，让他们在微课学习过程中积极思考、主动参与。
此次包装设计教研室微课分享活动得到了教研室内老师们的广泛好评，也为教师之间的教学经验交流提供了一个新的平台，更为学校的教育教学改革注入了新的活力。相信在包装设计教研室老师们的积极探索和实践下，这种创新的教学模式将在更多领域得到推广和应用，为培养高素质的设计人才发挥更大的作用。
