11月6日上午8时，传媒与设计学院在A214会议室召开南通理工学院第三次教学工作大会学院分组讨论会,校长助理徐海宁出席本次会议，会议由黄文娟副院长主持，海安校区设在线分会场，学院全体人员参会。
此次学院分组讨论会围绕学校《识变应变求变，进一步深化教育教学改革，大力提高人才培养质量》教学工作报告及联系自身开展教学改革的主题进行讨论。
首先黄文娟副院长从合格评估、专业建设、课程建设、学科建设、师资队伍建设等八个方面结合学院实际情况进行了前阶段小结。校教学改革优秀教师沈九美副教授从教学内容科学性，如何结合教学实际，有效帮助学生更好更快达到教学目标等分享经验。校教学改革优秀教师何心一作为新入职三年的青年教师，结合自身工作经验就校企合作、科研提升、学科竞赛方面进行了交流，强调积累的重要性。校双师双能优秀教师班乃明从三全育人、思政教学方面，强调教学是一个过程，课程的目的要结合学生收获的多少，学生与教师应融入课程之中而非课程知识点的简单罗列。校课程思政优秀教师邵婕结合自身教学实践提出“坚定立场是根本、讲好专业是前提、融入思政是关键、润物无声是追求。”的课程思政要点。
吴耀华院长围绕学校会议精神并就以上发言进行总结和扩充，提出要形成看得见、摸得着、可循环、能回味的生态型课堂，教师与学生多互动，创新教育概念，鼓励大家不断提高自己，加强个人专业建设和业务能力。
校长助理徐海宁教授总结提出，学院要继续推进教育教学改革，推动学院发展。专业是龙头、教学是中心、师资队伍需建设、人才培养是主体，在变革中推发展。
会议最后，黄院长再次总结各位老师的发言，并鼓励学院全体教师向优秀教师学习，强调为了培养应用型学生首先要让自己成为应用型教师，在教学中需要充分结合学院实例，将我校应用型人才培养的做法落到实处。
过本次教学工作大会学院分组讨论会议的召开，全体教职员工及时了解了当前的工作重点，明确了前进方向与目标，在教学中充分运用线上线下混合制教学，进行课堂思政，以双师型教师标准严格要求自己，践行应用型人才培养方针，将教育教学改革落到实处。
