(建205-2)
一、基本情况
设计表现作为设计专业学生学习成果的一种表现形式,需要在教学中不断加强,因此设置了设计表现实验室,用于培养学生正确的理性设计思维,丰富学生的设计表现手段,并通过一定数量的环境设计训练,提高学生的环境设计设计表现熟练程度,增强学生人与物、人与人、人与环境之间相互关系意识,掌握基本设计表现原则,为学生今后在专业设计、毕业设计方面打下一定的基础。实验室成立于2007年,总面积约300平方米,主要包括24套桌椅,配有工作台,以及教师讲解、示范、展示的教学设备,实验室主要用于手绘设计和电脑设计表现制作,仪器设备总值60.2万元,仪器设备45台(套、件),万元以上设备打印设备1台,实验室人员配备1人。
二、实验室主要功能
•主要用于完成环境设计课程中的实验、实训内容。
•作为大三、大四班级手绘设计、电脑设计表现、色彩分析、电脑模型制作、彩平渲染、视频制作场地。
•学生完成相关各类电脑设计创作、数字化设计课程。
•有效提升学生的数字化设计水平。
•分组式完成项目的模式,有助于适应以后工作分组模式。
•作为各类学生竞赛的辅导训练室。
•作为教师科研项目的相关设计工作室。
三、主要承担课程、实验、实训内容
本实验室为本科生实验、实训、课程的实践教学等提供服务。
•环境设计基础中的居住区建筑物理环境日照分析实验
•景观设计专业实践
•环境空间设计专业实践
•主题空间设计
•环境设计基础
•景观设计原理
•建筑环境设计方法
•景观设计
•景观园林项目设计
•空间项目综合设计
•毕业设计
四、用于师生竞赛情况
•2017年第二届南通文化创意设计大赛
•2017年第四届紫金奖·建筑及环境设计大赛
•2017年第三届“时代风华-江苏省高校美术作品展”
•2017年江苏省第五届大学生艺术展演活动
•2018年第六届全国高校数字艺术作品大赛
•2018年第五届“紫金奖”文化创意设计大赛
•2018年第三届南通市美术作品展参展
•2018年江苏之星艺术设计大赛
•2018年南通级大学设计作品大赛
•2019年南通市青年美术作品展
•2019年国际商业美术设计大赛
•2019年第七届全国高校数字艺术设计大赛
•2019年江苏之星艺术设计大赛
•2019年FCDA Awards国际创新艺术设计大奖赛
•2019年岭南大学生工艺美术创作大赛 第六届“工美菁英奖”
•2020年南通市青年美术作品展
•2020新青年杯全球青年创意奖
•2020首届中国·东方文化创意大赛
•第十一届中国高校美术作品学年展
•2020首届中国·东方文化创意大赛
•2020国潮文化设计奖
•2020年第八届全国高校数字艺术设计大赛